Math-Bridge baut Brücken für Studienanfänger
Die Zahl der Studienabbrecher in den Ingenieurwissenschaften ist zu hoch: Rund ein Drittel der Studienanfänger z.B. in Informatik oder Elektrotechnik geben vor dem Abschluss auf. Oft liegt das an mangelnder Mathematikkompetenz. Mathematik-Brückenkurse bieten den Studienanfängern die Chance, Lücken zu finden und zu schließen. In Math-Bridge werden europäische Brückenkurse für Mathematik entwickelt. Math-Bridge passt sich an den Lerner an und motiviert durch die Personalisierung der Lerninhalte, unterstützt unabhängig von Länder- oder Sprachgrenzen und trägt damit auch zum Gelingen des Bologna-Prozesses bei.
Im Mai 2009 startete das EU-Projekt Math-Bridge -
European Remedial Content for Mathematics (Europäische Brückenkurse für
Mathematik). Math-Bridge zielt darauf, existierende
Mathematik-Brückenkursinhalte aus mehreren europäischen Ländern -
Deutschland, Finnland, Niederlande, Österreich (mathe online) - in
einem europäischen Service europaweit verfügbar und wiederverwendbar zu
machen. Die Kurse sind personalisiert und multilingual (Sprachen sind
bulgarisch, deutsch, englisch, finnisch, französisch, holländisch und
ungarisch).
In Anwesenheit von Project Officer Marcel Watelet, Vertreter der
EU-Behörde, findet am 26. Mai 2009, 9:00 - 14:30 Uhr, das
Kickoff-meeting des neuen EU-Projekts Math-Bridge am DFKI in
Saarbrücken statt. Das DFKI (Dr. Erica Melis und Dr. Andrey Girenko)
koordiniert dieses interdisziplinäre Projekt, in dem Informatiker mit
Pädagogen, Mathematikern und Firmen zusammenarbeiten. Für die
Universität des Saarlandes sind Prof. Jörg Siekmann und Dr. Christoph
Igel leitend eingebunden.
Das wichtigste Ziel des Projekts sind internationalisierte und
anpassbare online Brückenkurse für Mathematik, die helfen, die Lücke
zwischen anwendbaren Mathematik-Kompetenzen und den Anforderungen
verschiedener Studienfächer und Hochschulen zu schließen. Ein weiteres
Ziel ist die Unterstützung des kooperativen Autorierens, einem Modell
der Content-Erstellung der Zukunft.
Universitäten werden den Service angepasst an die
Kompetenzanforderungen ihrer Studienfächer anbieten; Einzelpersonen
werden personalisierte und andere Brückenkurse für Mathematik erhalten
können, um sich auf ihr Studienfach vorzubereiten. Besonders
unterstützt werden die spezifischen Anforderungen von
Ingenieurstudiengänge.
Laufzeit Math-Bridge: 05.2009 - 01.2012
Gesamtprojektvolumen: 3,6 Mio. Euro
Projektkoordination: DFKI, Dr. Erica Melis, Dr. Andrey Girenko
Partner im EU-Projekt Math-Bridge sind:
DFKI Saarbrücken
Universität des Saarlandes
Technische Universität Tampere
Universitäten Kassel und Paderborn
Open University Netherlands
Eötvös Loránd Universität Budapest
Universität Wien
Universite Monpellier 2
Zinev Art Technologies Ltd.
eurotype OHG - media asset management
Hochschulen und Verlage außerhalb des Kern-Konsortiums können assoziiert werden.
HIS-Studie zu Studienabbrecherquoten:
http://www.bmbf.de/pub/studienabbruchstudie_2005.pdf
Rückfragen gerne an:
Privatdozentin Dr. Erica Melis
Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI)
Deputy Director Competence Center for eLearning
Head of Educational Technologies Group
D-66123 Saarbrücken, Germany
Tel: +49-681-302-4629 Fax: +49-681-302-2235
Tel.Sekr: +49-681-302-5276
melis@dfki.de
http://www.dfki.de/~melis/
Weitere Informationen:
http://www.dfki.de
http://twitter.com/dfki
http://www.bmbf.de/pub/studienabbruchstudie_2005.pdf