In: Isabell Bausch , Rolf Biehler , Regina Bruder , Pascal R. Fischer , Reinhard Hochmuth , Wolfram Koepf , Stephan Schreiber , Thomas Wassong . Mathematische Vor- und Brückenkurse. Seiten 231-242 Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik ISBN 978-3-658-03064-3 Springer 2014.
Zur Publikation In: Thomas Wassong , Daniel Frischemeier , Pascal R. Fischer , Reinhard Hochmuth , Peter Bender . Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen - Using Tools for Learning Mathematics and Statistics. Kapitel 31 Seiten 437-451 Springer 2014.
Zur Publikation In: Andrew Ravenscroft , Stefanie N. Lindstaedt , Carlos Delgado Kloos , Davinia Hernandez Leo (Hrsg.). 21st Century Learning for 21st Century Skills - 7th European Conference of Technology Enhanced Learning Proceedings. European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL-2012) 7th September 18-21 Saarbrücken Germany Springer 2012.
Zur Publikation In: Andrew Ravenscroft , Stefanie Lindstaedt , Carlos Delgado Kloos , Davinia Hernández-Leo (Hrsg.). 21st Century Learning for 21st Century Skills; Proceedings of European Conference on Technology Enhanced Learning. European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL) September 18-21 Saarbrücken Saarland Germany Seiten 3-5 7563 ISBN 978-3-642-33262-3 Springer 2012.
Zur Publikation In: (Hrsg.). Proceedings of Earli SIG 6&7 Conference "Instructional Design for Advancing Learning in a Networked Society". European Association for Research on Learning and Instruction SIG conferences (EARLI SIG) Instructional Design for Advancing Learning in a Networked Society September 11-13 Bari Italy 2012.
Zur Publikation In: (Hrsg.). Proceedings of the Workshop on Technology Enhanced Learning for Mathematics and Science (TELMAS). Technology Enhanced Learning for Mathematics and Science (TELMAS) befindet sich European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2011) Palermo Italy 2011.
Zur Publikation In: (Hrsg.). European Conference on Technology Enhanced Learning. European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL) September 20-23 Palermo Italy Seiten 370-383 6964 ISBN 978-3-642-23984-7 Springer 2011.
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